LAS BRUJAS DE ORIENTE
Material.- Balón de foam. Uno por cada pareja.
Espacio.- A definir según la dificultad que queramos imprimir al juego, así como por el número de participantes.
Metodología.- Mixta
Recurso metodológico.- Asignación de tareas y resolución de problemas.
Engarzaremos este juego en la fase de animación –segunda fase según Santos Berrocal- en una sesión de educación física, integrada en una unidad didáctica de segundo ciclo del primer trimestre que versará sobre las capacidades perceptivomotrices.
Dos de los discentes serán las brujas de oriente, y deberán pillar a los demás. Las reglas del juego serán las siguientes:
- Usarán un balón de Foam para distinguir quien es el que pilla. Es decir, solo podrán pillar si llevan en balón en la mano, sino no podrán.
- No se eliminarán a los compañeros que queden pillados. Abrirán las piernas y si otro compañero les pasa por debajo podrán incorporarse al juego.
- Vale ser “perrito guardián” siempre que no tengan la pelota en su poder durante todo el tiempo.
- Los dos últimos o últimas que queden sin pillar serán las brujas después.
Variantes.- Utilizar diferente número de brujas pero con el mismo numero de balones.
Que los pillados pasen a pillar dejando a las brujas libres para ser pilladas. Esto aumentará su velocidad de reacción.
No usar balones, simplemente las dos pillan.
Que los dos primeros que sean pillados sean en la próxima ronda los que empiezan pillando.
Consignar una zona o una palabra para no ser pillado. Si se mete uno en esa zona o pronuncia la palabra antes, quedará libre.
Finalidad.- Aumentar la velocidad de reacción de los educandos.
Satisfacer la necesidad de movimiento.
Asumir reglas para que todo salga mejor.